1、知识因素。

一个教师只有知识丰富、广博，才能不断满足学生的求知欲望，其教学语言才有充足的力量和发挥它应有的力效。因为获得知识是学生有赖于教师的一个重要方面，只有通过教师的教学使学生确信其讲授和指示的内容是真实的、正确的，学生才会产生掌握知识和执行指示的主动性和信赖感。学生面对展现在他眼前的知识的汪洋大海和神秘莫测的未知世界，充满着新奇感和探求的强烈欲望，这时，教师的作用显得特别突出。在学生看来，只有教师能给他以有力的帮助和指引。因此，教师要以严谨治学的态度，不断积累、丰富自己的知识，紧跟时代，更换旧知识，探求新知识， 灵活调整知识结构，以最大限度地满足学生的求知欲及精神需求。