引入型

用于导入新课，可分以下几种：

1. 从已知课文引。如“我们学过《卓越的科学家竺可桢》，谁能说说他研究的主要是哪门科学？这门科学解释什么现象和原理？”（引自《大自然的语言》）

2. 从生活积累引。如“许多同学都爱观察小昆虫，象蜻蜓，蚂蚁，蜜蜂，蝈蝈等，常常看入了谜，谁能告诉我你都看到了些什么？（引向《蜘蛛》）。

3. 从学生习作引。如“谁写过《我的铅笔盒》？你认为盒面难写还是里边难写？为什么？”（引向《核舟记》）。

4. 从其它学科引。如“物理课上让自制弹簧称。如果让你去给小学生们讲讲如何做弹簧称，你准备说些什么？最难说明白的是什么地方？（引向《景泰蓝的制作》）。