突出“目标教学”

“目标教学”是目前国际上较为重视而且被广为采用的一种先进教学方式，在我们地区已得到推广和应用。从“目标教学”的内容上看，它不仅规定了学生学习的最低最基本知识内容，而且也提出学生应达到的最低最基本的要求。这样学生通过它可以了解自己的学习状况，教师也可以通过它较为准确的了解自己的教学状况，以便调整自己的教学过程。

在课堂教学设计表格式教案中，突出了“教学目标”在教案的首要位置；可以看到设计是以“目标”为单位，以“目标”为中心展开的。这就可以有效的避免偏离大纲的种种错误趋向(或者过深，过宽，或者过低)， 在教学设计中注意到这个问题，就造成了教材和“评价手册”使用的同步， 避免了目前在教学中实际出现的混乱情况。