自查。

学生大多程度不同地犯有粗枝大叶的毛病，因此，当学生写完初稿后， 教师就要求学生按提纲进行自查。自查提纲因人而异，按学生作文能力分甲乙丙三等。甲等侧重从选材新颖、结构合理、语句优美流畅等方面考虑； 丙等则从要求语句比较通面、叙述条理比较清楚，少写错别字等方面考虑。