3、活跃思维 联想过渡

想象是一种创造性的思维过渡，联想则是依据所学的知识去推测此事物与彼事物、这个问题与那个问题之间的关系。生物学课堂上运用联想过渡有利于知识的成链结网，提高思维的流畅性和变通性。