微型教学

1、“微型教学”界说

所谓微型教学，简单的说，就是将复杂的教学过程分解成许多容易掌握的具体单一的技能，并对每一技能提出训练目标，在较短的时间内对师范生或在职教师进行反复训练，以提高受训者教学技能的师资培训模式。微型教学模式具有以下特征。

1. 班级人数少。

一般一个班只有 5—8 名学生，而且学生可以频繁地调换，以保证每个学生都有充分的机会得到训练和个别指导。

1. 上课时间短。

每次课的时间很短，通常在 5—20 分钟之间。在这期间集中训练某一单项教学技能(如导课技能)，以便在较短的时间内掌握这项技能。

1. 教学内容短小。

在微型教学模式中，教学的内容被分解成一项一项的教学技能(下表)，每次课只训练一种技能或某一个侧面。有时候这个侧面是非常具体的，这样教学内容就必然少了。