改验证性实验为探索性实验

验证性实验用于理论推导出来的自然规律验证。教材中的演示实验和分组实验多属于此，不易激发学生的兴趣。如果把同学生已有知识关系密切的验证性实验改为发现式的探索性实验，引导学生通过设想、观察、分析、归纳，自己得出结论。如物理中的杠杆实验，验证牛顿第二定律的实验，验证机械能的实验以及验证气态方程的实验全部改为师生共同探索或由学生自己探索的实验。又如化学中原电池的形成条件，乙醇分子结构的测定，葡萄糖的分子结构测定等实验改为探索性实验后，使学生通过探索， 似有“发现”规律之感，激发了学生的示知欲，这对学生智力的发展、能力的培养很有裨益。