第一步：选择—准备

根据《磁铁》教学目的，让学生在认识磁铁的种类和性质的过程中，

发展小学生观察力和实验能力，选用“探究—研讨”教学法。

首先为各自然小组准备大小不同、形状各异的 8 块磁铁（其中学生自带的一部分），大头针、圆形针、鞋钉、各种金属块、非金属块若干，细线、磁化后的钢锯条一根。