课后指导法

反馈矫正仅仅依靠课堂教学是不够的，还必须注重课后、课外的反馈矫正。教师可以从学生的作业中获得反馈的信息，把矫正写在作业本上， 或找学生面批。及时掌握学生情况，调整教学程序和方法。教师还可以设计调查题目，题目要抓住重点击中要害，要经常变换内容，要容易回答， 绝对不要加重学生的心理和作业上的负担。