3、矫正性训练。

被提问的学生答案出现错误，学生回答问题结束后教师指出或发动学生指出错误后，要让回答问题的学生再次审题，审清题意后进行矫正性发言。如果矫正性发言仍然出现错误，可发动大家帮助他再次矫正错误，大家帮助后，再要求被帮助的学生进行矫正性发言。