2、数量与质量的统一。

语文学科的内函量比较大，考查时务必有一定的题量才能体现出一定的质量要求。近年来强调语文智能的考查，出现“两大块”（一块考查一篇“课外读物”，一块考查一篇作文）的命题趋向，这是值得商榷的。“两大块”较之往昔的传统语文试题无疑是一大进步，但是实践表明“两大块” 也带来了消极影响，即在师生中产生了语文无用的心理，对老师用好教材， 教好教材和学生学好课文用好课文是不利的。依个人之见还是搞“三大块” 好（即保留一部分传统题型如拼音、查字典、听写、填补词语、默写、按课文或按课文内容填空）。“三大块”既注重了读写能力的考查又注意了命题有足够大的覆盖面，这就能保证更为客观地反映考生的语文程度和语文教学的质量。数量与质量的统一的另一层含义是命题的量也要有所控制，以能考出“质”为度，要有普遍代表性，不搞“题海战术”。