总结式（梳理概括式）

一堂课结束时，教师以准确简炼的语言，提纲挈领地归纳小结本节课的重点内容，使知识条理化、系统化，以便让学生加深对课堂所学知识的理解，培养他们总结概括的能力，起到强化、巩固的作用，如讲授《盐的性质》一节，涉及到盐的化学性质和复分解反应的条件，结尾可总结为：