直接展示

每篇课文揭题时和每节课开始时可直接交代目标。如：《詹天佑》揭题时告诉学生：学习本文要搞清课文写什么事，事情发生在什么时候、什么地方，当时当地有什么特殊情况，联系这些情况体会詹天佑的可贵品质； 还要把握“联系当时当地的情况阅读文章”的读书方法。