10、跳跃法

即抓住关键处，跳到重难点进行分析。一般用于课题揭示中心，总述句概括中心，课文有明显线索的文章。如《珍贵的教科书》，抓住“珍贵” 为线索展开。《飞夺沪定桥》，抓住“飞”和“夺”进行。