归总性提问。

目的是让学生对一堂课所学的知识，通过回忆、分析、对比、取舍， 从而抽象概括出正确而简明的结论。如教学“一个数除以分数”，可通过下列提问进行总结：

(1)这堂课你学会了哪些知识？ (2)分数除法的法则是什么？

(3)分数除法和分数乘法有什么关系？