放和收的关系

教师的教学应把学生作为主体，把思维训练作为主线，发挥学生的主体作用。教师的主导作用就是要注意开拓学生的知识视野，围绕教学的中心和重点，多侧面、多角度、多层次地进行开掘。但也不能漫无边际，节外生枝，把观点淹没在繁杂的材料之中，使学生抓不住要领和中心。