电化教学的三个基本环节

1、钻研教学大纲和文字教科书，确定上电教课的内容

钻研教学大纲，在于确明大纲对各章节或课题提出的教学要求，以把握各章节或课题的教学重点、难点和关键，以及各章节或课题之间的内在联系。深入钻研文字的教科书，在于进一步了解各章节或课题的具体内容， 吃透每一课的教学内容，特别是它的教学重点，难点和关键，并研究哪些内容光凭文字叙述和教师口头讲授，学生不易理解，需要借助于电教手段进行教学，从而制定学期的电教计划，确定上电教课的内容。

电教内容的确定，是上好电教课的第一步。内容的选择是否恰当，对电教课的效果有直接影响。因此，任何学科选择上电教课的内容，都应注意以下几点：①一般应是教学的主要内容，即教学的重点、难点和关键；

②应该是那些用传统教学手段无法讲清或难于讲清，或者是虽然能够讲清，但教学效率低的内容；③能够较好地发挥电教优势的内容。