组织调控：

就是组织教学，这是课堂教学的重要环节。教师既要注意有形的问题， 如有的学生上课捣乱、做小动作等；也要注意无形的问题，如有的学生上课开小差、胡思乱想等。这些问题，都给教学带来消极影响，教师应当及时引导，使课堂教学既生动活泼，又秩序井然。