推理能力的训练

自然教材处处包含对学生进行推理能力的培养和训练。从教材中学生可以广泛地接触演绎推理，类比推理，归纳推理等推理方法。我们的分组实验教学过程中的推理能力训练正是在这个基础上进行的。要提高学生的推理能力，必须充分重视自然教学过程，认真按照教材设计的程序组织分组实验。注意留有充裕的时间让学生进行推理的实践活动，不急于下“结论”，这样分组实验教学才能有效地培养学生的推理能力。