4、标准参照—常模参照评定。

标准参照评定是把每个学习者的成绩与一定的教学目标作比较的评定方法，它旨在通过某个预先确定的标准进行比较，以对学生的实际水平作出评定。常模参照评定是把每个学习者的成绩与同组学习者的平均成绩作比较，以他在该组中所处的等第来决定他的成绩优劣的评定方法，它旨在对某个学生的成绩与其他学生成绩作比较。在标准参照评定中，“掌握” 的标准是衡量学习的关键。如果教学的目的在于改进个别学生的学习，常模参照评定较合适，因为这些目的是建立在学习过程和结果基础上的，它不一定是教学大纲所规定的，有可能是教师单方面作出的，或是师生双方共同拟定的，或是学生自己制定的（即自我参照标准），通过常模参照评定，教师可随时了解学生的进步情况，有利于使学生树立自信心，为达到“掌握”标准而不断努力。