21、情感性。

师生情感相融的正向发展是取得教学成功的重要基础。课堂教学中， 教师的口述语言应是在不时地沟通着师生之间的心理。成功时的一句赞扬，能使学生迸发继续探求的欲望；困难时的一句鼓励，可使学生产生自强不息的信心。所以，教师的课堂口述语言要注意亲切性，富有情感性。