12、沟通知识系统练习

课堂教学过程实质是信息的传输过程。而学生的学习过程则是信息的输入、变换组合、贮存、输出的流通过程。其中信息贮存的稳定性、有效性与大脑对新旧信息的变更、组合程序有关，所以在课堂教学中，教师要

通过适当地调控与训练，使信息组合融会贯通，增强贮存的质量。