宜举具有时代特征的事例。

举例一定要考虑时代感和新鲜感，这样可使学生倍感亲切。如果我们老是重复那些学生已经熟悉的“老掉牙”的东西，不仅不能调动他们学习的积极性，而且还会干扰教学进程。