课堂教学“度”的控制方法

凡事均有度。度，作为一个哲学范畴，它揭示事物保持稳定性的数量界限，这个界限就是我们日常生活中所说的“分寸”，把握好“分寸”， 就能取得较佳效果，否则，可能会事与愿违，适得其反。