8、讨论型

结合某一知识，由教师编拟一系列问题，组织学生开展讨论，名抒己见，以提高质疑问难、分析、推理的能力。

讨论会：对课本中的思考题，或有多种解法的题目，或综合性较强的题目，采用小组讨论的形式，让学生充分表达自己的看法，以培养学生的思维能力。例如：有一批棱长为 3 分米的正方体，第一层放 100 个，第二

层放 99 个，以后每层比下层少放 1 个，甚至放到一个为止。这一批正方体的体积有多少立方米？这是学习了正方体体积之后，让学生去思考的。通过讨论，归纳出多种解法。学生的思维能力在这过程中得到了锻炼。