设问语

用于责疑问难，是联系教与学双边关系的纽带。设问语就其形式讲可分为单一问和联环问。就其使用的目的讲可以帮助学生疏通课文，可以引发学生想象、联想；可以启发学生解释、说明；可以唤起学生比较、判断； 可以引导学生归纳总结。它在教学过程中起着承上启下，充实教学内容的作用，不可忽视。但也不可把时间过多地花在一问一答上，要精心设计， 注意课堂提问的思考价值。要注意矛盾的情景、思维流程，为学生提供想象的机会。