没有用处，浪费时间说。

有人认为，学生的答问，答对答错是无关紧要的；不管学生怎么答， 总是不可能答完整答全面的；更谈不上答得深刻、精当。反正老师已准备好了答案，到时还得把自己的答案拿出来给学生。既然如此，为什么教师不自问自答，还要学生说一通呢？那是要看看答的如何，也使学生知道自己答的和教师答的有什么不同。有的干脆就是为了调剂一下课堂气氛，甚至有的是用来对那听课不认真的作为惩罚的一种手段。这样的师生问答， 就仅仅只有师生共同活动的形式了，成了启发式教学的一种点缀。课堂上的这种热热闹闹，可以说，就没有什么教学价值了。