间接经验与直接经验统一规律

规律是事物内在的、本质的、必然的联系，它是客观存在的。教学规律则是教学过程内部一些因素之间的本质的必然的联系。因此，客观地存在于教学工作中的教学规律，我们只能在教学实践中去探索它、认识它、遵循它，让它指导我们科学地进行教学活动，提高教学工作效率。

教学是学生认识客观世界的过程。这个过程有两方面的内容，一方面是获取直接经验，即学生通过亲自活动、探索获得的经验；另一方面是获取间接经验，即人类长期积累并整理而成的认识成果。在教学中，获取两种经验的渠道多样，两种经验在学习过程中相互促进。具有以下三个方面的特点。