教师要不断吸收新鲜的教学经验和理论

课堂开放要求教师本人也形成开放系统，善于吸收新鲜的教学经验和理论，借鉴国内外的教学成果和研究成果。譬如，美国华盛顿的斯诺荷密司中学提出最大限度地开发学生智力的口号，他们采取敞开校门，积极主动面向社会，诱导学生广学博取等一系列措施，确保学生每天都是有所进取，使学生既掌握系统的基础知识又掌握某项职业技能。苏联提出了“合作教育”的思想，要求尊重学生的人格，承认学生是教学过程的主体，生动活泼地发展学生多样化的天赋和才能，最终使每个学生都成为和谐发展的、既有利于社会又能获得个人幸福的合格公民。我国的“读读、议议、讲讲、练练教学法”、“自学议论引导教学法”、“情境教学法”等等都为开放型教学系统提供了新鲜经验。作为教师应及时吸收这些教改信息， 并运用在自己的教学实践中。