第二步：审题

学生对作业题看不懂弄不清，就可能虽然下了不少工夫，但是作业“文”不对“题”，一步错了，步步错。因此，一是要求学生注意审题。审题就是了解题意，搞清题目中所给予的条件与问题，明确题目的要求。审题是应用所学知识，使学过的知识能够具体化的首要环节。只有明确了课题的条件和要求，在头脑中建立起课题的抽象后，才能通过联想，加快起解决当前课题所需要的知识，才能把学过的知识具体化，找到解决问题的途径和方法。如果能够联系起过去解题时用过的思路和方法，就可以把过去不熟悉的题目，变成熟悉的，做到轻车熟路、得心应手地答题。