1、朗读训练中的集体性练习

首先，把全班六十多位学生分成六个小组，课堂上教师在范读、领读句型或课文之后，再把一些难读的句子写在黑板上。用彩色粉笔标出意群及语调，让全班学生自己高声朗读，教师巡回指导，纠正学生朗读中的错误。然后六个小组轮换读或逐段接读。在这个基础上，再用少量时间指定个别学生（其中有好、中、差）朗读句型或课文，其他学生静听，并做好两种准备：一是准备改错，二是准备接读。这样全体学生都有了朗读的机会，并且在个别学生朗读时，其他学生的思维活动都会处于积极紧张状态。