中学历史教师进修

（zhongxue lishi jiaoshi jinxiu）指在职中学教师通过各种途径接受继续教育或自学，对个人业务水平和教学能力再提高的工作。中学历史教师进修的内容，可根据个人具体情况确定，一般包括：①学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，提高理论修养。有马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义；马克思主义经典著作中有关历史方面的论断和研究方法等。学习时，要遵循理论联系实际的原则，掌握正确的立场、观点和方法； 同时，把理论学习与学习党的方针、政策结合起来，同自己的思想实际和教学工作实际联系起来。②学习历史科学的专业知识，提高历史教学的专业水平。有通史、断代史、专史著作和有关的历史文献、史学研究论文等。还有史学理论、考古、文物、历史地理和古代汉语的相关知识。学习历史专业知识，要与自己的教学工作结合起来。③学习教育和教学的理论，提高教学的能力和水平。有教育学、心理学、历史教学法，以及与教育、教学有关的其他学科，如逻辑学、语言学、美学等。④学习先进的历史教学经验，了解和掌握历史教学实践领域中的成果、动态。

中学历史教师的进修，其途径和方法多种多样，有脱产进修、半脱产进修、在职进修和个人自修等。就大多数教师而言，在职进修和个人自修是主要途径。中学历史教师进修应有计划地进行。进修计划要切合实际，依具体情况分为近期（如，年）计划和长期（如，3 年至 5 年）计划。近期计划可先对自己教学工作时所急需的知识进行学习；长期计划可照各地区教育行政部门的继续教育计划，系统地进行学习。在进修时，要注意收集、积累和整理学习资料，总结和积累个人的教学工作经验。

中学历史教师进修，对于稳定地保障、提高中学历史教学质量，有着重要意义。

（孙恭恂）