历史课谈话法

（lishike tanhuafa） 又称历史课问答法。中学历史课堂教学中，教师根据学生已有的知识、经验，提出问题，启发学生积极思维，通过师生之间对话，引导学生理解和掌握历史知识的教学方法。中学历史课堂教学基本方法之一。历史课谈话法易于集中学生的注意力，促使学生积极地参与课堂教学活动，有利于培养学生的独立思考能力和语言表达能力；对于学生巩固、运用历史知识亦有很大帮助。历史课谈话法适用于课堂教学中的各个环节， 如复习旧知识、进行新知识的教学，总结和巩固新知识等。教师运用历史课谈话时，应体现下列基本要求：谈话的中心要围绕教学目的和教学要点；要在学生已有知识的基础上；提出的问题要具体明确，具有启发性；要适合学生的程度；要面向全班学生提问；同时，教师要注意听取学生回答，并对谈话的问题适当作出结论。历史教师运用谈话法进行教学，要注意与其他教学方法配合使用，特别是在讲授新知识的过程时，如完全采用谈话法，放弃讲述、讲解，可能流于形式，影响学生学习历史知识的效果。

（孙恭恂）