学科课程

或称分科课程。是从各门科学中选择基本的教学内容，组成各种不同的学科。如初级中学的植物学、动物学、人体生理卫生学等。各课单独分立， 保持各学科本身的逻辑系统；课文中不与其他学科相混，但尽量加强前后的有机联系。我国当前在正规教育中实行的基本是学科课程。世界很多国家也如此。因为它比较有利于学生获得对客观世界的完整认识，优点是主要的。但这种类型容易随着科学的发展，分科越来越细，彼此孤立，横向联系差， 又缺乏灵活性，很难考虑学生的需要、兴趣和个性发展；也容易从书本到书本，把准备生活和实现生活截然分开。因此，在义务教育中，学科课程中的理科部分，有进一步探讨其存在的必要性。