博练 古代文艺教育术语。刘勰认为,作者所禀赋的才能,各有敏捷迟缓的差别,但均需知识广博、才能练达。若学识浅薄而故意拖延,或才能粗疏而欲求速成,都不能写出佳作:“机敏故造次而成功,虑疑故愈久而致绩。难易虽殊,并资博练。若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”为了使作品主旨突出,文不杂乱,又必须由博达约,“是以临篇缀虑,必有二患:理郁者苦贫,辞溺者伤乱。然则博见为饶贫之粮,贯一为拯乱之药,博而能一,亦有助乎心力矣”(《文心雕龙·神思》)。