表 11—18
① 《伟大的十年》,第 194、195 页。
① 《伟大的十年》,第 192 页。
高等学校 |
中等专业学校 |
普通中学 |
小学 |
|
---|---|---|---|---|
一、绝对人数(万人) |
||||
解放前最高年 |
15.5 |
38.3 |
149.6 |
2368.3 |
1949 年 |
11.7 |
22.9 |
103.9 |
2439.1 |
1952 年 |
19.1 |
63.6 |
249.0 |
5110.1 |
1953 年 |
21.2 |
66.8 |
293.3 |
5166.4 |
1954 年 |
25.3 |
60.8 |
358.7 |
5121.8 |
1955 年 |
28.8 |
53.7 |
390.0 |
5312.6 |
1956 年 |
40.3 |
81.2 |
516.5 |
6346.4 |
1957 年 |
44.1 |
77.8 |
628.1 |
6427.9 |
二、指数 |
||||
以 1949 年为 1001957 年 |
378.7 |
339.9 |
604.6 |
263.5 |
以 1952 年为 1001957 年 |
230.8 |
122.4 |
252.2 |
125.8 |
资料来源:根据《伟大的十年》,第 170 — 171 页表改制。
第一个五年计划期间,高等学校共毕业学生 26.9 万人,中等专科学校毕
业的学生共 84.2 万人。①5 年内,普通中学共招生 875 万人,小学共招生 8800万人。此外群众办学、业余文化学习以及扫盲工作等,都有了很大的发展。我国的教育事业是属于劳动人民的,在第一个五年计划期间,在劳动人
民物质生活不断提高的同时,他们的子弟入学人数大大增加了,各种学校在校学生中,工农成份的学生所占比重逐年上升。在高等学校中,1952 年,工农成份的学生占学生总数的比数是 20.5%,1957 年则上升到 36.3%;中等专科学校中,工农成份学生,1952 年占 57.1%,1957 年占 66.6%;普通中学中,工农成份学生,1952 年占 56.1%,1957 年占 69.1%。②
1957 年全国科学研究机构共有 500 多个,研究人员 2 万多人,比 1952 年增长 2 倍以上。①5 年内,文化馆、公共图书馆和博物馆的数目不断增多, 见表 11—19。
表 11—19 单位:个
年 |
文化馆 |
公共图书馆 |
博物馆 |
---|---|---|---|
1949 |
896 |
55 |
21 |
1952 |
2448 |
83 |
35 |
1953 |
2441 |
93 |
49 |
1954 |
2392 |
93 |
46 |
1955 |
2413 |
96 |
50 |
1956 |
2584 |
375 |
67 |
1957 |
2748 |
400 |
72 |
资料来源:《伟大的十年》,第 181 、 191 页。
此外,5 年内,出版、广播、电影、戏剧等文化艺术事业都有很大发展。第一个五年计划期间,在农业生产发展的基础上,我国农民的生活也得
到了提高。1957 年全国农民的收入,比 1952 年提高了 27.9%。②5 年内,农业税的征收额一直稳定在 1953 年的水平上,由于农业生产不断增长,而农业
① 《伟大的十年》,第 172、178 页。
① 《关于发展国民经济的第一个五年(1953—1957 年)计划执行结果的公报》。
② 《伟大的十年》,第 191、153 页。
税额不变,这样,农民的负担相对地减轻了。同时,国家适当地提高了若干农副产品的收购价格,而供应农村的工业品价格则比较稳定,这样也使农民得到了不少收益。在价格指数上,如以 1952 年平均价格为 100,则 1957 年全国农产品采购价格指数为 122.4%,而全国农村工业品零售物价指数则为101.6%。③
总之,由于第一个五年计划的实施,在工农业生产发展的基础上,我国劳动人民的物质和文化生活水平确实得到了比较大的提高。