三、加速首都教育现代化的进程，努力开创素质教育的新局面

从 1985 年第一次全国教育工作会议以来，北京市的教育事业在不断改革中得到持续的发展，已经形成了一整套比较完整的教育体系和较高的教育水平。但是，我们的工作还有很大差距，面临的任务还相当繁重。为此，我们制定了未来五至十年在全国率先实现教育现代化的发展规划。

首都教育现代化的主要目标是：通过不断深化改革，全面推进素质教育，使首都的教育事业呈现一个全新的面貌，形成高标准、高质量的基础教育；富有创新能力、办学形式多样的高等教育；开放、灵活、发达、完备的职业教育和成人教育，构建起以提高全民素质为核心的现代终身教育体系，努力培养大批适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新

人。

为了实现这一目标，北京市将在这次全国教育工作会议结束之后， 认真贯彻会议精神，进一步发挥全国教育中心的作用，继续深化教育改革，抓住高等教育这个龙头，通过加快发展高等教育特别是高等职业教育，带动其他各类教育的发展。抓紧进行各级各类教育在统筹规划基础上的布局调整和结构优化。继续采取有效措施，加强教师队伍建设，形成一支高质量的教师队伍。借鉴和运用发展产业的办法来推动非义务教育的改革和发展，不断创造条件、优化环境，加速首都教育现代化的进程。