加大高教管理体制改革和布局结构调整力度，提高办学规模 效益

我们按照中央关于高教体制改革精神，结合湖北实际，着重从以下几个方面推进高教体制改革：其一，实行多种层次的共建。一是省部共建，共有 11 所中央在鄂高校实行了省政府与有关部委的共建；二是部市

共建，共有 3 所中央在鄂高校实行了有关部委与武汉市政府的共建；三

是省市共建，共有 4 所省属高校实行了省政府与高校所在的市政府的共建；四是校市共建，如华中师范大学分别与仙桃市、天门市政府共建了华中师大仙桃学院、天门学院。通过共建，淡化了学校单一的隶属关系， 增强了地方政府的统筹力度和学校面向社会自主办学的能力。其二，实行多种形式的合作办学。共有 14 所高校开展了合作办学，出现了一批又一批在一校注册学籍、在多校上课学习的“双联生”、“多联生”，1997、1998 两年共有毕业生 400 余人。有些学校利用学科专业交叉、互补的有

利条件，多方开展教学、科研合作，取得良好效果。另外，还有 30 余所高校与企业、科研机构建立了不同形式的产学研联合体，加强了高等教育与经济建设的联系。华中理工大学、华中师范大学等学校还与中科院在武汉的有关科研机构实行合作，共同开展教学与科研，收效甚好。目前，武汉大学、华中理工大学正在通过计算机互联网，建立武汉地区乃至全省高校资源共享的文献、教学与科研等公共服务网络体系，以实现高校之间在更多领域、更大范围内的合作。其三，实行实质性合并。近年来，全省共有 31 所普通高校、成人高校通过合并新组建了 12 所高等学校。目前，我省高等教育在管理体制、办学规模、布局结构等方面均发生了较大变化。全省普通高校数量由 90 年代初的 63 所减至 55 所，独

立设置的成人高校减少了 14 所；部属院校的主管部门减少了 5 个，省属

院校的主管部门减少了 4 个；校均规模由 90 年代初的 2249 人扩大到1998

年的 3820 人，增加 1571 人（其中，省属高校校均规模由 90 年代初的 1486

人扩大到 1998 年的 2865 人，增加 1379 人）；种类结构趋向合理，其中， 单科性院校由 90 年代初的 90.2%减少到 1998 年的 72.3%（其中省属单科性院校由 91.4%减少到 81%）。