把提高教师和校长素质作为实施素质教育的中心环节

实施素质教育，教师是关键。要使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教师首先应思想好、道德好、作风好，具有表率作用。要培养学生的创新能力，教师首先要有善于引导的能力。从这个意义上说， 实施素质教育是对教师的思想政治素质和业务水平的重大挑战。我们按照江泽民同志提出的教师“应是学生的良师益友，是学生健康成长的指

导者和引路人”的要求，注重加强教师队伍建设。一是加强教师的师德教育，特别是提高青年教师的思想政治理论素质和道德修养，倡导奉献精神和为人师表。二是改善师资队伍结构。采取多种形式培养、招聘和引进优秀教师；提高教师队伍学历层次，做到中学教师学历以大学本科为主，小学教师学历以大专为主，大学教师学历逐年提高研究生学历的比例。三是深化师范教育改革。大力推进师范教育的教学内容和课程体系的改革，努力培养面向 21 世纪的新一代优秀教师。四是完善教师继续教育制度。通过多种形式的培训，不断提高教师的业务水平。

学校领导在实施素质教育中担负着特别重要的责任。校长们应具有指导和培养广大教师成为名副其实的人类灵魂工程师的能力，大学校长还应努力成为社会主义的政治家、教育家。在高等学校领导干部中坚持进行讲学习、讲政治、讲正气教育，坚定社会主义的办学方向，增强政治意识、大局意识和改革意识，在重大是非面前保持清醒的头脑。