深化教育改革，优化教学过程

优化教学过程就要使教师转变教学观念，了解和热爱每一个学生， 使每个学生在原有的基础上得到充分发展。在教学过程中，引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体。在采取措施大力推广成功教育、愉快教育、和谐教育、创造教育等教改经验的同时，各地还创造了如主体教育、主动发展教育、自控教育、激励教育等富有活力的教改经验，很多省还设立了省级教学成果奖励制度，鼓励研究人员和学校教师进行改革试验，全面提高教学质量和效率。