拓展教育教学领域，着力培养创造型人才

教学制度、教学内容、教育手段要不断创新。素质教育从典型示范为主转向整体全面推进，立足于培养学生的判断力、创造力和实践力。支持和鼓励高校应用研究和开发研究机构进入企业，建立科研生产联合体；鼓励科技人员面向经济建设主战场，把创新成果转化为生产力。