从今年开始，在普通高考录取中对少数民族学生实行数理化 单科成绩最低控制线措施

少数民族学校数理化教学质量长期在低水平徘徊，是目前我区少数民族教育质量不高的突出表现。在 1998 年高考录取中，民族语言理科录

取新生中，数、理、化 3 科均在 30 分以下的占 67.7%，即绝大部分考生

数理化成绩在 30 分以下。对此，我们从今年的高考录取入手，对少数民族学生招生录取实行双线控制，即在划定总分分数线的同时实行数理化单科成绩最低控制线，以提高少数民族学校数理化教学质量。