（二）关于实验做法

珠算与心算紧密配合。实验证明，珠算与心算这两种算法同时教学，相互配合，能显著地提高学生的学习成绩。
重新制订教学大纲，从一年级至六年级年年有珠算。
分三步教学，使学生掌握“珠算式心算”技能。第一步：拨珠计算。训练学生看盘拨珠计算，练到高度纯熟。第二步：看珠计算。训练学生看盘不拨珠计算，练到高度纯熟。第三步：想珠计算。训练学生在脑子里闪出一算盘，在这“心理算盘”上“读出”各种数字项目，进行“拨珠”计算。