（三）德育考查科学化

1. 对有关知识进行书面测验，对道德认识水平用小故事形式让学生判断是非。

2. 设立“思想品德评定卡”，让学生对照评定内容逐项给自己打分，然后小组互评，最后班主任审阅，由学生带给家长。家长评定学生在家表现， 向学校反馈。

3. 设计情境，从学生行为测定其认识能力。

根据学生道德认识能力和道德行为表现，写出简要评语，反映学生的道德风貌。