（三）课程结构改革实验效果

截至 1992 年，该校共有 11 届高中学生 3，220 人接受了这项改革实验，其中 8 届 2，283 人已毕业。学生的全面素质和个性特点都有了明显的提高。学生热爱社会主义祖国的思想品质、高度的社会责任感、勤奋好学的精神、坚实的文化基础和良好的智能发展，博得了社会普遍好评。

该校课程结构改革不断深化，他们已完成了有关选修课、劳技课和社会实践课等 24 门课的教学大纲、17 门课的教材的编写工作。

从改革实践中，他们深刻认识到：（1）要始终如一坚持正确的办学目标；