十一、充分开发儿童少年智慧潜力实验

这是上海师大教科所《中小学教育体系整体改革实验》课题组主持的一项实验。实验对象经历了“少年理科班”——“实验班”——“实验学校” 的发展过程。1978 年 10 月，上海卢湾区第一中心小学从本校一年级新生中挑选 36 名儿童办了少年理科班，准备以 6 年时间达到高中毕业水平，然后报考大学的少年班。1981 年夏，该班由上海师院（现上海师大）接办，改名为“中小学教育体系整体改革实验班”。到 1986 年 7 月，该班除一名学生外全部考入高校，显示了这项实验的强大生命力。于是，1986 年 9 月成立了“上海市实验学校”，校长由上海师大教科所所长恽昭世兼任，继续进行这项整体性实验。

这项实验从 1981 年算起至今已有 12 年，取得了很多新鲜经验和显著效果。全国的报刊杂志，如《教育研究》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等作了大量报道。日本、香港等国家和地区也作了大量介绍。该项科研成果分别获得了上海市和全国普通教育科学研究一等奖。他们的整体性、超

前性等教育思想对我国普通中小学教育改革实验产生了较大的影响。本文着重介绍这项实验所展示的未来教育思想和战略方针。