（三）学生活动多样化

校级、年级组和班、学科教学都形成自己的活动系统。校级活动除照例的升旗、校会、少先队活动外，另有每年固定的四大活动：体育节（四五月）、艺术节（六月）、科技周（九十月）、读书节（十一月）。年级和班活动有参观、旅游、社会调查、社会公益劳动、农事劳动；文学创作、绘画、棋艺、艺术表演等。学科教学活动依各种特点开展多种活动，如语文课的知识竞赛、演讲比赛、课本剧的演出等。

该校教学整体改革实验体现了多模式、多媒体，多活动三位一体的特点。创立了素质教育新的教学机制，取得突出成绩。此项实验得到国外客人称赞和国内专家的好评。1992 年该校获全国小学数学竞赛团体总分第 2 名，还取得其它几项全国性比赛的好成绩。