（四）促进物理科普讲座的研究

物理科普讲座是一门学问，但是没有现成的大纲、教材教参可依据。因此，开展这项活动的物理教师应该投入精力，研究有关讲座的选题、内容、讲授方法。还要借助于集体的力量，大家交流心得体会，向开展

讲座的科学家和有特长的专家学者学习。当然，更应该从广大的听众中收集意见。在此基础上，认真总结经验和不足，利用录音、录像保存有关资料，撰写讲座研究的文章、论文，整理和收集精彩的讲座汇编成集， 使物理科普讲座这一好形式得到进一步发展和广泛开展。