（三）使学生掌握观察实验的基本方法

全面观察就是对物理事物和物理现象的全部内容，即事物的各部分、彼此之间的联系。现象发生及发展的全过程、发生的环境条件、影

响事物变化的各个因素，对自吹自擂有一个整体的、全面的印象。

在观察水沸腾的实验中，既要观察温度、时间，又要观察水在加热过程中气泡的形成，气泡上升过程中体积的变化，气泡的变化还要区别在沸腾形成前后的不同。这种多因素、不同过程的不同现象的观察就是运用全面观察的方法。

细致观察要看到事物的细节、现象过程中的特点，物体每一组成部分，以及事物的细微差别。对物理量测量的细致观察要达到要求的精确度，减小误差。对事物、物理仪器进行分解，然后观察也属细致观察的方法，如对天平构造的观察，对直流电动机、量热器等的观察，都要用这种方法。

根据观察的目的，对观察的内容进行选择突出最重要部分的观察，就是重点观察。重点观察包括对仪器主要部分构造的观察、对物理现象的重要区域、本质内容的观察，对物理过程的关键点和物理变化的转折点的观察。由于加强了重点内容的观察，就容易获得事物本质的认识。

对同一事物和现象进行两次以上反复的观察就是重复观察。重复观察能够使我们看清楚一些比较复杂的事物和一些变化快的现象。物理实验中常常改变一些条件，然后重复实验观察，从中找出变化的因果关系和规律。对于测量物理量，也要多次重复观察，读数取平均值来减小误差。

重复观察可以重复别人做的实验，也可以重复自己做过的。重复不是简单的再看一遍，在观察第二遍、第三遍时，观察的要求要进一步提高，做到观察有新意。对科学家来说，重复就是发现，重复就是创造。

对仪器构造各部分的先后观察、对实验操作步骤的观察，对物理变化的发生、发展、结束等不同阶段的观察都是运用顺序观察的方法。观察顺序有事物发展变化的时间顺序、空间位置顺序、实验的操作顺序、现象变化的逻辑顺序等。

除此以外还有变位观察、跟踪观察、比较观察、瞬时观察、协同观察等观察方法，有详见参考书目，此处不再赘述。