（二）要以学生为主体

教育理论表明：在教学活动中，学生是主体，学生学习的主动性和积极性决定着掌握知识的可能和限度。因此无论采用何种开头和结尾都应把着眼点放在启发学生思维、激发学习兴趣、引导学生进入“角色” 上，只有充分发挥学生的主观能动性，才能达到令人满意的教学效果。